背诵式语言输入在高职高专英语教学中的应用研究

• 作者: 周丽娟 杨敏
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 背诵 高职学生 语言输入
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 161-164
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.08.131

摘要

本研究以高职非英语专业的学生为研究对象，围绕学生的英语学习问题，尝试将背诵法这一传统教学手段应用于高职英语教学中，力图探明背诵对英语水平提高的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		24	95	4.0	9.0
2	周丽娟		1	1	1.0	1.0