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摘要:
在新课程的背景下,培养学生自主能力是非常重要的.新课标提出了教育要“以人为本”,倡导人文教育,即认为学生是学习和发展的主体.在新课程改革环境下的今天,我们应当撩拨学生的求知欲望,引发学生的语文自主学习激情,让学生在对话、发现、体验等教学活动中得到语文学科的洗礼.文章从激发学生的学习动机、培养学生的学习策略和学习迁移能力等方面探讨了在语文教学中学生自主学习能力的培养.
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文献信息
篇名 新课程下的初中语文教学
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 新课程 自主学习 主体地位
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课改探索
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 2278字 语种 中文
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