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摘要:
新课程标准下的数学课程,其基本出发点是促进学生全面持续,和谐的发展,它不仅要培养学生的思维能力,认知能力,还要着重培养学生具备良好的学习心里素质,个性品德素质和审美素质.但在现有的教学质量观中,知识教育和片面的能力教育占据了绝对地位,忽视了各种非理性,非逻辑的情感因素,造成了种种弊端,对落实素质教学也设置了障碍.因此,在数学教学中,注重情感教学是非常必要的.
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研究
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关键词云
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文献信息
篇名 新课程下的小学数学教学
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 新课程 情感因素 情感教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课改探索
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 2149字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
情感因素
情感教学
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期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
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