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摘要:
教学是教师和学生共同活动的过程,在计算机网络教学中,学生处于学习活动的中心,教师则处于活动的制高点。学生可以利用教师提供的学习条件自主探索或协作学习达到学习目标,教师则对学生的学习过程及各要素进行控制。
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
云计算环境下的计算机网络安全研究
云计算
网络安全
数据
防御技术
计算机网络教学的创新
计算机网络
教学创新
实践活动
新媒体环境下的计算机网络应用课程教学探讨
新媒体
计算机网络
教学
建构主义学习观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机网络教室环境下的化学探究型教学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 化学教学 网络教室 探究型教学
年,卷(期) xyjy_2012,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G434
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1 李秀红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
网络教室
探究型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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