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摘要:
在高中英语教学过程中,只有当教师积极创设真实有趣的情境,才能充分发挥学生的主体性,促进学生对知识的构建、理解和记忆,从而提高学生的语言实际运用能力.本文在概述情景语言教学涵义的基础上,探讨了如何在高中英语教学中创设情境.
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情境教学
定义
多媒体
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
情景教学
高中英语
语法教学
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文献信息
篇名 浅析情境教学在高中英语教学中的应用
来源期刊 校园英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 情境教学 情境创设
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 159
页数 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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高中英语教学
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情境创设
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