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浅析以快乐为径构建职校数学教学有效课堂
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摘要：
职校生数学基础薄弱、学习能力不强、学习主动性不够、以及学习能力不足等已是不争的事实.针对这些特点,本文提出了快乐数学教学的理念,并以此作为构建职校数学有效教学课堂的途径.
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研究主题发展历程
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职校生
数学教学
快乐
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期刊影响力
企业导报
主办单位：
湖北省社会科学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-1599
CN：
42-1616/F
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-364
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
27484
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79
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