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摘要:
文章对现有教学模式的弊端进行分析,从SCL教学模式的理论基础阐述其在人才培养方面的优势,并从教师、学生、教学管理部门等方面,对如何有效开展SCL教学模式进行探讨.
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文献信息
篇名 基于生化工程精品课程建设的SCL课堂教学模式探究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 以学生为中心(SCL) 教学模式 生化工程 精品课程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 64
页数 分类号 G4
字数 2330字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭莹 82 441 12.0 19.0
2 万海同 257 1519 20.0 26.0
3 余勤 108 501 11.0 18.0
4 刘文洪 88 348 10.0 14.0
5 陈京 48 259 6.0 14.0
6 赵伟春 68 227 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (3)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心(SCL)
教学模式
生化工程
精品课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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