浅析初中语文教学中质疑精神的培养

• 作者: 严玉霞
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 语文教学 质疑精神 培养
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1554字
• 语种: 中文

摘要

教学是一个知识传递的过程。对于中国的语文教学而言．很多人将其理解为读与写的结合。尤其是初中语文，语文学科变成了一本素质教材．让人们在教学中不仅掌握到了知识．更能体会生活的滋味。但是。长期以来，中国的教育制度与教学方式让学生产生了一种惰性思维。学生们很少去质疑书本的内容的真实性．似乎在潜意识里就已经确定了书本的正确性。那么．在初中的语文教学中，这样的现象是否常见呢？在初中语文教学中又有哪些缺乏质疑精神的现象呢？如何才能在初中语文的教学中培养学生的质疑精神呢？本文将主要针对以上几个问题进行探究．并深入阐述关于质疑精神在初中语文课堂上的培养．