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摘要:
传统的体育教学模式,过分强调教师主导作用的发挥,忽视学生主体作用的发挥,高效课堂的体育教学模式采用课前导学、学生展示、分组合作探究等环节,使用开放灵活的教学组织形式,侧重教师引导、指导,关注培养学生终身体育的意识,以学生发展为中心,关注个体差异与不同需求,这不仅是体育课生成的理想状态,同样也是体育课构建的追求目标.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何构建高效体育课堂教学模式
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 高效 体育课堂 教学模式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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