从“我早上不吃大饼”看数学思维的建构

• 作者: 殷琳
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 小学生 学生思维 数学问题 学习数学 建构 思考 数学教育 除法 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

正相信在平时的教学中很多老师都遇到过"我早上不吃大饼"的学生,假设我们让小学生做一道题,这道题很简单:某某牌52型拖拉机一天耕地150亩,问12天耕地多少公亩?就这么个题目,有的学生不会做.先是把52乘以150乘以12,订正之后把除法变成加法.老师一看就觉得这名学生是在瞎猜,不会思考.很多小学生都是这样,今天课堂上讲了乘法,就认为今天的题目肯定用乘法,要是讲了除法呢,就用除法.

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1	殷琳		1	0	0.0	0.0