初中思想品德课堂有效提问设计

• 作者: 王永新
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德教学 提问现状 提问策略
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学提问是课堂教学中不可缺少的一个环节，“问”是教师与学生传递思想和情感的纽带，是师生认知活动的桥梁。学生能否在教学过程中主动参与，课堂能否高效而和谐，“问题”起着十分重要的作用。因此，在教学中要根据思想品德学科特点，精心设计问题，激发学生的求知欲，弘扬学生的主体性，实施高效课堂。但这在实际教学中也存在着许多问题和不足，需要教师在教学探索中不断改进，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永新		7	2	1.0	1.0