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摘要:
目前,大多数学校都安装了班班通,但有些教师还没有认识到它在教学的作用,而不去合理使用。在语文课堂教学过程中,有机地运用电化教学的形、声、光、色等得天独厚的先进教学手段,有利于教师对教学过程的调控,有利于学生积极参与,充分发挥学生的主体作用,有利于打破语文课堂死气沉沉的局面,活跃课堂气氛,从而优化语文课堂教学,提高教学效率。
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教育技术
构建
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内容分析
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文献信息
篇名 现代教育技术在语文课堂教学中的作用
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 语文课堂教学 现代教育技术 学生的主体作用 课堂教学过程 合理使用 电化教学 教学手段 课堂气氛
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G633.3
字数 440字 语种 中文
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语文课堂教学
现代教育技术
学生的主体作用
课堂教学过程
合理使用
电化教学
教学手段
课堂气氛
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