作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学学习是让学生感到头疼的事情.很多学生在学科成绩中.数学是最差的。教师也常常有心无力,在教学中不断探索如何提高学生的学习效果。学生要取得好的学习效果是没有灵丹妙药、没有捷径可走的。这有赖于教师科学的教学方法,合理地去帮助和指导学生学习.消除学生学习中存在的一些不利因素.让学生有学习的兴趣.主动投入,善于学习。
推荐文章
高中学生学习动机强弱化的成因与对策
高中生学习动机
强弱化成因
对策
高中学生学习动机强弱化的成因与对策
高中生学习动机
强弱化成因
对策
影响高中学生数学成绩的原因及解决办法
高中数学
成绩
影响因素
解决办法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高中学生数学学习效果之我见
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 高中学生 学习效果 数学学习 教学方法 学科成绩 不利因素 善于学习 教师
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G635.5
字数 2320字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中学生
学习效果
数学学习
教学方法
学科成绩
不利因素
善于学习
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导