计算机网络教学探究

• 作者: 薛清华
• 来源期刊: 活力
• 学科: 经济
• 关键词: 计算机网络 交互性 网络教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 分类号: F0-0
• 字数: 2685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2012.10.224

摘要

计算机网络的飞速发展，为信息时代的教育提供了强有力的支撑，使我们能够在任何时间、任何地点开展教学活动成为可能。它的产生，不是对传统教学模式的颠覆，而是对传统教学模式的一种支援和配合。所谓网络教学，是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息，学生通过计算机网络获取知识。如何充分利用网络技术与网络资源，改革传统的教学模式，发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体，需要了解计算机网络教学的特点、模式、存在的问题及解决办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛清华		6	2	1.0	1.0