浅谈初中语文高效课堂的构建策略

• 作者: 黄红琴
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 初中语文 构建策略 语文学习 语文教学 主动参与 个性化 学生
• 年，卷（期）: wldh_2012,（22）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

语文教学应是开放式的，是在交际中、活动中、情境中学习语文，能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲，让学生有自信力、成就感、快乐感。同时语文学习也应是学生的心灵活动，应是学生的主动参与、丰动求知求真的过程。在流淌着个性化的语文学习中，学生带着个性化的体验，充满着审美的愉悦，定能多角度地诠释课堂的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄红琴		3	4	1.0	2.0