浅谈高中物理教学方法

• 作者: 闫巍
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学方法 学生
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 218
• 分类号: G633.7
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性.课堂教学的重要任务之一,就是要使教学过程成为学生获取知识、发展能力的活动过程,成为科学知识内化为学生精神财富的过程.