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摘要:
针对《植物遗传育种学》实验课程教学中存在的问题,应从提高实验指导教师的实践能力、建立实验实训基地、改革实验教学模式、合理安排实验时间等方面进行了一系列的改革,并取得了良好的教学效果,实现了教学目标.
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文献信息
篇名 《植物遗传育种学》实验课程教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 《植物遗传育种学》 实验教学 改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 560-561
页数 分类号 G642
字数 3470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.01.207
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任四妹 4 7 1.0 2.0
2 欧鉴基 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
《植物遗传育种学》
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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