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摘要:
化学虽然是一门自然科学,但其形成、发展和学习离不开形象化的特点,学科内容中包含着许多形象化的素材和资源。在教学中如果能从化学用语、实验、多媒体手段及生活实践等方面出发,深入研究与实践,一定能收到良好的教学效果。
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文献信息
篇名 化学课堂中的形象教学法
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 化学 教学 形象
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 学科园地
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.8
字数 2352字 语种 中文
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