普通高中教师职业倦怠现状与成因及对策调查研究

• 作者: 耿玉萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教师 职业倦怠 归因 对策
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 217
• 分类号: G635
• 字数: 2303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.206

摘要

当前,由于我国教育的发展和变革,对教师提出了更高的要求.在这种背景下,教师职业倦怠问题日益凸显,尤其是高中教师受关注程度高,工作压力极大,更易产生职业倦怠.可考虑采取为教师排扰解难、完善管理制度、营造良好工作环境等对策,以改善高中教师的工作状况,缓解他们的职业倦怠感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿玉萍	聊城大学教育科学学院	1	3	1.0	1.0