高职设计素描课程教学方式创新

• 作者: 占剑华
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: TRIZ 创新意识 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

目前高职学生在学习中普遍存在基础薄弱,缺乏创新思维的问题,解决问题的能力也凸显不足。文章借助Triz理论研究探索提高学生发现问题和解决问题的能力,从创新教学观念、强化创新意识以及采用多种教学方式,形成创新氛围等多方面展开研究,寻找有效提高高职教学质量的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占剑华		15	12	2.0	2.0