浅谈高中语文课堂亮点的发掘

• 作者: 刘晶
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 发掘 高中 学习兴趣 师生交流 语文老师 学生 教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

课堂是师生交流探讨问题，使一个个问题不断解决的过程。作为一名普通的语文老师，不可能让每节课都精彩无限，让学生过目不忘，也不可能一节课从头到尾妙语连珠，妙趣横生，但我们可以努力使每节课都有一个亮点。用课堂亮点抓住学生的眼球，使学生产生学习兴趣，积极配合教师的教学，主动快乐地去学习，让45分钟的课堂不再那么难熬。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晶	江苏省睢宁高级中学北校	2	0	0.0	0.0