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摘要:
外语是各国公民必备的基本素养之一,文化意识是一个人能够得体地运用某一语言的保障,我们要将教学生活化,在一定的社会文化背景下采取多样形式进行英语教学,让学生在掌握知识、技能的同时,培养各自的跨文化交际意识和能力.
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文献信息
篇名 新课程背景下高中生的“跨文化意识”的培养
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 新课程 高中生 跨文化意识 生活化 多样化
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
高中生
跨文化意识
生活化
多样化
研究起点
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