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摘要:
学差生向优秀生的转化直接影响着中职教学,关系着素质教育的质量.教师要主动与学生建立融洽的师生关系,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习能力,逐渐培养学差生学习中的主动性和创造性,提高教学质量
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文献信息
篇名 浅谈中职教学中学差生的转化
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 学差生 数学教学 中转教育
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147
页数 分类号
字数 2324字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学差生
数学教学
中转教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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