怎样利用学具来激发学习积极性

• 作者: 杨美雪
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 小学数学 学具 直观教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

小学生以形象思维为主,他们的抽象思维比较差.数学是一门比较抽象、逻辑性较强的学科.随着新课标的实施,更多的教师认识到:利用学具进行教学,能使抽象问题形象具体化,能调动学生的学习兴趣,激发学习积极性,更能培养学生对数学的应用意识,以及多方面的能力.因此,在数学课堂中合理地利用学具,能起到优化课堂的作用.本文就小学数学教学中使用学具的优势和应注意的问题谈谈自己的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨美雪		1	0	0.0	0.0