在课堂教学中调动学生学习的积极性

• 作者: 于言娟
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 学习兴趣 课堂教学 极性 中调 主动学习 课程理念 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1404字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中能否调动学生学习的积极性是一节课能否取得成功的关键。新课程理念是以学生为主体的教育。教师应不断研究和改进自己的教学方式，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，使学生在“自主、合作、探究”的方式下学习。学生的知识必须是由学生在一定的情境下主动学习并借助必要的资源获得，所以教师必须将课堂教学和学生主动学习融为一体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于言娟		4	0	0.0	0.0