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摘要:
很长一段时问我国很多学校体育都是模仿前苏联的“卫国体育制度”,实行达标制,有的学校甚至为了体育达标而放弃了篮球、武术等传统的体育项目。每天都是灌输式的强迫教学,大大打击了学生对体育的积极性。我校从上学期开始在体育教学中引人了先学后导的体育教学理念。从尝试的过程来看,它不但提高了学生练习的积极性,也全面提高了课堂效率。
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文献信息
篇名 体育教学中尝试运用先学后导模式
来源期刊 新课程:教师 学科 体育
关键词 体育教学理念 学校体育 体育制度 体育达标 体育项目 课堂效率 前苏联 灌输式
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G807.4
字数 2115字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学理念
学校体育
体育制度
体育达标
体育项目
课堂效率
前苏联
灌输式
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