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摘要:
作业是课堂教学的延续,是学生巩固知识、提高能力的重要环节。作业的布置与批改这一教学环节,能够很好地体现新课程教学理念,实现知识与技能、数学思维、解决问题和情感态度的四大教学目标,促进学生的全面发展。
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批改
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文献信息
篇名 刍议初中数学作业的布置与批改
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 初中数学 作业布置与 批改
年,卷(期) xyjy_2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
作业布置与
批改
研究起点
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
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