教育学概论课程教学交往调查分析

• 作者: 黄钰
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 教育学 教学交往 交往教学模式 调查 交往对象 研究教学 发现教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 1745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.05.094

摘要

教育学概论课程教学采用的是交往教学模式,希望通过研究教学交往对象、方式、频率、效果,总结出交往教学的经验,发现教学中的问题,进而不断改进教育教学交往方式,提高学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄钰	首都师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0