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摘要:
笔者进行了以培养学生文化素养为目标的阅读教学实践活动,在阅读实践中,“以读为本,读听结合,形成语感,促说带写”成为本次阅读活动的教学原则;课程设计采用课前背景知识查询预习,课中组织形式多样的朗读活动并讨论交流心得体会,课后写读书笔记的模式进行;教学进度为每周阅读一本读物,课堂尽可能采取多种交流方式以增强学生对文本多角度多层次的理解与感悟.
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文献信息
篇名 农村中学生英语文化素养的培养
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 文化素养 初中英语 教学
年,卷(期) 2012,(z1) 所属期刊栏目 外语之窗
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G633.4
字数 2500字 语种 中文
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1 江银兰 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化素养
初中英语
教学
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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出版文献量(篇)
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