浅谈小学语文阅读教学中的审美策略

• 作者: 张燕娟
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 语文阅读教学 审美策略 《语文课程标准》 引导学生 审美价值 语文课本 审美教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课本中．有许多文笔优美的优秀课文．这些作品大都具有很高的审美价值。新课标要求．教师要在教学中引导学生对教材中的作品进行审美．进行审美教育。根据《语文课程标准》的要求，小学语文教学应该重视培养学生的品德修养和审美情趣．塑造健全的个性和人格．促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。经过一段时间的实践和研究．笔者认为可以从以下两个方面进行小学语文阅读审美教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕娟		2	8	1.0	2.0