浅谈高中英语教学的有效性

• 作者: 尹秀丽
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 有效性 语言综合运用能力 新课程标准 课程改革 英语课 教学方法 英语知识
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 288-288
• 分类号: G633.41
• 字数: 2597字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准下如何运用灵活多样的教学方法，使英语课上得生动活泼，有声有色？如何避免“穿新鞋走老路”的现象？如何使我们的高中英语课成为学生喜欢的课程？如何通过一节生动、活泼、有效的英语课使学生的英语知识和语言综合运用能力得到更陕更好的提高？这是新一轮课程改革中英语课必须面对的一个课题，同时还需要提供多种问题解决的方案。如何使得我们的英语教师拥有有效的理念，进行有效的教学行为，以使得我们的英语课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处，使学生得到应有的发展。在新一轮课程改革的背景下，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹秀丽		3	0	0.0	0.0