新媒介环境下二语写作教学中教师反馈有效性研究

• 作者: 李俊丽
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 新媒介环境 写作 教师反馈 有效性
• 年，卷（期）: hwyyb_2012,（11X）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: H09

摘要

多模态化值日报告作为二语写作的新模式,集合了口语和写作的特点,为二语习得者提供了一种新的语言输出模式。通过采用多模态化值日报告这种口语和电子写作相结合的模式,探索教师反馈对二语习得者写作素养、写作能力和写作水平的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊丽	陕西理工学院外国语学院	50	37	3.0	4.0