从细节入手，真诚面对学困生

• 作者: 孙翠华
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 真诚 学习动力 自主学习能力 留守学生 学习效率 厌学倾向 教学经验
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 德育课堂
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

日前，随着课改的深入，经济的发展，留守学生的增多，学网生也越来越多，他们对学习缺乏热情，进取心和自信心不强，学习动力不足，自主学习能力差，课堂学习效率低，甚至有厌学倾向，以致辍学，严重影响学生的身心及健康发展。笔者依据从教二十多年的教学经验，摸索出一把开启学同生“发动机”的金钥匙，帮助学生增强学习动力，克服不利影响，树立自信心，养成良好的学习习惯和科学的学习方法，加强纪律意识，做一个身心全面发展的中学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙翠华		1	0	0.0	0.0