浅谈初中历史教学中的人格教育

• 作者: 陆水平
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 人格教育 实现途径
• 年，卷（期）: wldh_2012,（27）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

拥有健全的人格，特别是将人格教育理念引入到初中历史教学当中，对于促进学生培养健全的人格，激发自身潜力以及提升综合能力都具有十分重要的作用。在当前的历史教学中，因长期受到应试教育的影响，大部分历史教师存在忽视学生个人教育和人格塑造的问题。本文侧重针对初中历史教学中学生人格养成的实现途径展开探讨。

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1	陆水平		4	0	0.0	0.0