原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨临床护理教学中师生沟通状况、一般自我效能感及其关系.[方法]采用自编的护生与带教老师沟通状况调查问卷和一般自我效能感量表对120名实习护生进行调查.[结果]实习护生中,城镇生源护生师生沟通状况、一般自我效能感均优于乡村生源护生;本科、专科护生师生沟通状况、一般自我效能感均优于中专护生;班干部护生师生沟通状况优于非班干部护生,一般自我效能感差异无统计学意义;护生的师生沟通状况与一般自我效能感呈正相关.[结论]一般自我效能感是影响实习护生师生沟通状况的重要因素.
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文献信息
篇名 实习期间师生沟通状况、一般自我效能感及其关系研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 实习护生 师生沟通 自我效能感
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 405-406
页数 分类号 G642.45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.05.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万美玲 8 26 3.0 5.0
2 章敏之 12 41 5.0 6.0
3 陈燕娥 5 10 2.0 3.0
4 庄海燕 12 62 4.0 7.0
5 郑荣芳 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实习护生
师生沟通
自我效能感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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