浅谈兴观群怨的现代教育意义

• 作者: 魏万静
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 启发激励 洞察认知 沟通凝聚 情感态度
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G40-03
• 字数: 2195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.18.013

摘要

我国的教育家、中华诗文的开拓者---孔子,他兴办私学,周游列国,进行平民化的教学活动时是以<诗>为教材,以"诗教"为方法的教育.孔子诗教的过程:兴、观、群、怨在21 世纪的新课程改革中,同样有着引领时代的现代教育意义.主要是指"兴的启发激励"、"观的洞察认知"、"群的沟通凝聚"、"怨的情感态度".我们在学习孔子诗教理论的过程中,一定要与时代的音符相和拍,运用它的精髓指导现代的教育、教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏万静		3	3	1.0	1.0