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摘要:
小学语文课程中倡导综合性学习方式也就显得尤为重要.作为基层学校、老师,理应根据《课标》提出的目标,在实践中努力探索出一条切实可行,且可操作的综合性语文学习的途经和方法.本人通过学习思考、实践摸索,对此有一些实践的认识.
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文献信息
篇名 小学语文综合性学习之我见
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 综合性学习 因材施教 教学实践
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教法交流
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
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1 杨娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合性学习
因材施教
教学实践
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期刊影响力
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