高职英语听说能力培养教学的误区与对策

• 作者: 刘一帆
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语听说能力 误区与对策
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 270
• 分类号: H319|G712.4
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

随着市场化的发展,我国越来越需要高素质的人才,所以对高职学生英语听说能力的培养也愈发重要.面对我国高职学校英语教育的误区,采取措施加以调整,就可以提高我国高职学生的英语听说能力,提高高职学校人才培养的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘一帆		24	15	2.0	3.0