趣味实验激活物理课堂

• 作者: 仲武
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 趣味实验 激活 创造精神 科学素养 趣味性 科学性 启发性
• 年，卷（期）: wldh_2012,（27）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是一门实验的学科，而趣味实验，以其特有的趣味性、灵活性、启发性和科学性，可以最大限度地激发学生学习的兴趣，启迪学生的思维，培养学生的科学素养和创造精神，使他们自主地融入课堂，主动热情并不懈地去探索、追寻知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲武		4	1	1.0	1.0