对初中英语听力教学的一些思考

• 作者: 张婷婷
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 初中学生 语言信息 考试制度改革 反馈信息 英语考试 听力素质 初中阶段
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

听是接受语言信息的前提，只有听得懂才能正确地接受语言信息与正确地反馈信息，利用信息。随着英语考试制度改革的发展，听力作为英语考试的主要组成部分，其重要性已为社会和广大师生认识和重视。所以提高初中学生英语听力素质，使其在中考立于不败之地，已迫在眉睫，因此，初中阶段学生有必要努力加强英语听力的训练，为将来的英语学习做好积极准备。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷婷		1	0	0.0	0.0