小议高中英语词汇教学

• 作者: 陆莉
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 高中英语教学 语言单位 教学过程 语法训练 教学策略 语法点 大学生
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

语言离不开词汇，因为词汇是组成语言的最基本材料，没有词汇，也就无所谓句子，更无所谓语言了。而历来的高中英语教学始终将语法作为重点，教学过程围绕课本中的语法点进行反复操练，词汇仅仅是语法训练的工具。在这指引下，许多学生把单词看成一个个彼此孤立的语言单位来学习，加大了记忆难度。这就要求我们在教学中通过适当有效的教学策略和方法，充分扩大学生的词汇量，笔者也试从以下几个方面进行了浅探：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆莉		3	3	1.0	1.0