探讨物理实验教学中的观察

• 作者: 刘秋燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 观察 思考 能力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3812字
• 语种: 中文

摘要

观察力是人们探索和发现大自然奥秘的前提,是全面、深入认识客观世界,获取知识,发现问题的源泉.观察和实验在研究物理的方法中是一种最根本的手段,因为实验必须通过观察和测量才能获得结论,因此,良好的观察能力既是实验能力的基础,也是培养学生正确认识事物积累知识的基本方法,对学习物理有特别的意义.本文主要阐述了物理实验教学中对观察的几点认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秋燕		1	0	0.0	0.0