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摘要:
作为英语教师我们常常感到沮丧,因为如果学生学习英语的动机不够就没兴趣参与,就会很容易忘记,即使他们做些小事,也需要老师的鼓励和保持积极的态度。如果孩子们没有感到鼓舞和良好的学习动机,他们就不会主动地学习。
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学困生
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文献信息
篇名 如何提高英语学习动机
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 英语学习动机 英语教师 学习英语 学生 老师 孩子
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2139字 语种 中文
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1 宋义珍 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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英语学习动机
英语教师
学习英语
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