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摘要:
分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法.
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文献信息
篇名 初中教学中的分层次教学法
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 初中教学 分层次 学生
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 274
页数 分类号 G633.6
字数 2196字 语种 中文
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初中教学
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