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摘要:
教师运用现代多媒体对教学活动进行创造性设计,发挥多媒体的特有功能,把多媒体和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展、数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.
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篇名 浅析初中数学与多媒体的整合
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 初中数学 信息技术
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教法交流
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
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1 赵刚杰 2 0 0.0 0.0
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初中数学
信息技术
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