同伴教育培训在永久性结肠造口患者中的应用

• 作者: 孟爱凤 程芳 羊丽芳
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 永久性结肠造口 同伴教育 培训 效果
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 3796-3798
• 页数: 3页
• 字数: 2805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.31.024

摘要

目的 探讨对永久性结肠造口患者进行同伴教育培训的方法及效果.方法 对13例自愿参加同伴教育者培训的永久性结肠造口患者进行4周的培训,培训后评估患者造口相关知识、进行同伴教育的自我效能及满意度,以评估其进行同伴教育的能力.结果 4周的培训结束后,13例患者造口相关知识得分为60 ～70分,平均(67.18±5.63)分,处于较高水平,并且对实施同伴教育都有较高的信心,同时对培训课程满意度较高.结论 对永久性结肠造口患者进行同伴教育培训,使之成为同伴教育者具有可行性,未来可以探索形式多样的培训方式,以使更多的患者受益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟爱凤	江苏省肿瘤医院护理部	66	370	10.0	15.0
2	程芳	江苏省肿瘤医院胸外科实验室	14	69	6.0	8.0
3	羊丽芳	江苏省肿瘤医院造口治疗室	11	84	6.0	9.0