提高＂速度＂

• 作者: 雍瑞华
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 速度 物理新教材 物理规律 物理概念 逻辑线索 人教版 教学 编写
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 考试指导
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

人教版高中物理新教材在编写中有很多新的特点，很多物理概念和物理规律的教学不求一步到位，而是更注重学生的认知水平，采用知识的逻辑线索，逐步推进的方式进行编写，不断推进三维目标的逐步落实。如速度、速率教学等。笔者以速度教学为例，谈谈如何以高考为目标提高对“速度”的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雍瑞华	河南省开封市尉氏三中南校区	1	0	0.0	0.0