“导师制”培养模式在护理管理人才队伍建设中的应用

• 作者: 孙柳柳 李雪芬 蒋洁
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理管理研究 导师制培养模式 人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1194-1196
• 分类号: R47
• 字数: 4283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.10.030

摘要

目的 探讨“导师制”培养模式在护理管理人才队伍建设中的应用效果.方法 设置岗位条件进行公开竞聘,选取导师和后备人才,签订任务目标书按计划培养,护理部提供全程支持,医院考核小组全程监督培养过程.比较“导师制”培养模式实施前后的效果.结果 护理管理后备人才和导师双方的综合素质都得到了提高,护理管理后备人才的本科学历从2008年的35％提升为2010年的90％(x2=12.91,P＜0.05),中级职称比例从10％提升为30％；年度考核优秀者从0％提升至40％(x2=10.00,P＜0.05)；护理管理后备人才导师的本科学历由42.9％上升为85.7％,高级职称比例由14.3％上升为42.9％(x2值分别为3.5,2.8；P＜0.05)；同时“导师制”培养模式也促进了医院护理管理队伍整体素质的提升,护理管理队伍平均年龄由42岁下降到39岁,本科及以上学历由33％上升到88％ (P ＜0.05),2010年发表学术论文的质量得到了提高(P＜0.05).结论 “导师制”培养模式在为医院建立一支业务精、素质高、能力强的护理管理后备人才队伍的同时,提升了医院护理管理队伍的整体素质和护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪芬	南京医科大学附属无锡妇幼保健院护理部	30	217	9.0	14.0
2	蒋洁	南京医科大学附属无锡妇幼保健院业务部	21	136	7.0	11.0