关注候答与导答细节

• 作者: 陈瑛
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 候答 导答
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1438字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分，没有成功的提问就没有教学的艺术。在提问中，除了要重视设问，提高设问的有效性，还要学会候答，并善于引导学生回答，让学生排除障碍，达到教学效果的最优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑛		9	2	1.0	1.0