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摘要:
作为教师如何培养学生的自主学习能力?笔者认为增强学生自身的"内功"尤为重要。只要教师依据新课标的要求、教材特点、学生的具体情况,有步骤、有重点地进行培养训练,就能使课堂教学始终处在阅读、思考、练习过程中,而学生一旦掌握了自学方法,就会将书本知识向自身能力方面转化。在这个问题上应把握好以下六点:一、明确意义自主学习
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如何培养学生"自主学习能力"
培养
歌曲
乐谱
'自主学习能力'
培养学生自主学习能力之我见
意识
过程
能力
氛围
如何培养学生的自主学习能力
自主学习
主动权
体验成功
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生自主学习能力初探
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 自主学习能力 培养训练 学生 教材特点 课堂教学 练习过程 自学方法 自身能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G442
字数 1738字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.034
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1 钱荷芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
培养训练
学生
教材特点
课堂教学
练习过程
自学方法
自身能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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